Contoh RPP PAI Hukum bacaan ”Al” Syamsiyah dan ”Al”Qomariyah/Kelas VII/smtr. 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah	:	SMP Negeri...........
Mata Pelajaran	:	Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester	:	VII / 1
Standar Kompetensi	:	1. Menerapkan Hukum bacaan ”Al” Syamsiyah dan ”Al”Qomariyah
Kompetensi Dasar	:	1.3. Menerapkan bacaan bacaan ”Al” Syamsiyah dan ”Al”Qomariyah  dalam bacaan surat-surat Al-Qur’an dengan benar.
Alokasi Waktu	:	2 X  40 menit ( 1 pertemuan)

Tujuan Pembelajaran 

• Siswa dapat mepraktekkan bacaan "Al" Syamsiyah dalam ayat-ayat pilihan dengan benar.

Karakter siswa yang diharapkan :        Dapat dipercaya ( Trustworthines)

Rasa hormat dan perhatian ( respect )

Jujur ( fairnes )

Materi Pembelajaran   

• Bacaan "Al" Syamsiyah dalam ayat-ayat pilihan
• Bacaan "Al" Qamariyah dalam ayat-ayat pilihan

Metode Pembelajaran 

• Ceramah
• Tanya jawab
• CTL

Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan

• Apersepsi
• Guru memilih beberapa siswa yang mempunyai kemampuan membaca Al-Qur'an di atas rata-rata untuk menjadi .
• Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok kecil (small group) dan menempatkan dalam setiap kelompok.

Kegiatan Inti

1). Eksplorasi

·         Guru menyajikan ayat-ayat pilihan yang banyak mengandung bacaan “Al’ Syamsiyah dan Qamariyah.

2).  Elaborasi

·         Siswa berlatih membaca ayat-ayat tersebut dalam kelompok masing-masing dengan bimbingan .

3) Konfirmasi

·         Guru bertindak sebagai fasilitator.

Kegiatan Penutup

·         Guru bersama siswa melakukan refleksi mengenai kegiatan belajar dalam KD ini. Bermanfaat atau tidak? Menyenangkan atau tidak?

Sumber Belajar           

·        Buku Ayo Belajar Agama Islam untuk SMP, 

·        LKS MGMP PAI

·        Mushaf Al-Qur’an

·        VCD pembelajaran

Penilaian                     

Indikator Pencapaian Kompetensi	Teknik Penilaian	Bentuk Instrumen	Instrumen / Soal
§  Menelaah hukum bacaan “Al”  Syamsiyah  dan “Al” Qamariyah dalam QS. al-Dluha. §  Menelaah hukum bacaan “Al”  Syamsiyah  dan “Al” Qamariyah dalam QS. al-‘Adliyat.	Tes unjuk kerja	Tes identifikasi	§  Bacalah potongan-potongan ayat berikut dengan memperhatikan bacaan “Al” Syamsiyah dan Qamariyah! قُلْ أَعُوْذُ بِرَبِّ الْفَلَقِ                         كَلاَّ لَيُنْبَذَنَّ فِي الْحُطَمَةِ الَّذِينَ امَنُوْا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ                        أَلْهَاكُمُ التَّكَاثُرُ كَلاَّ لَوْ تَعْلَمُوْنَ عِلْمَ الْيَقِيْنِ                          يَوْمَئِذٍ عَنِ النَّعِيْمِ §  Jelaskanlah hukum bacaan “Al”  Syamsiyah  dan “Al” Qamariyah dalam QS. al-Dluha. ? §  Jelaskanlah hukum bacaan “Al”  Syamsiyah  dan “Al” Qamariyah dalam QS. al-‘Adliyat ?

Rubrik/Pedoman penilaian:

Aspek yg dinilai	Indikator kemampuan	Nilai
·  Kelancaran ·  Bacaan Alif Lam Syamsiyah dan Qamariyah ·  Makhraj	·  Membaca dengan lancar ·  Tidak melakukan kesalahan bacaan Alif Lam Syamsiyah dan Qamariyah serta makhrajnya	100
	·  Membaca dengan lancar ·  Melakukan 1-2 kesalahan bacaan Alif Lam Syamsiyah dan Qamariyah serta makhrajnya	90
	·  Melakukan 3-4 kesalahan bacaan Alif Lam Syamsiyah dan Qamariyah serta makhrajnya	80
	·  Melakukan 5-6 kesalahan bacaan Alif Lam Syamsiyah dan Qamariyah serta makhrajnya	70
	·  Melakukan 7-8 kesalahan bacaan Alif Lam Syamsiyah dan Qamariyah serta makhrajnya	60
	·  Melakukan  lebih dari 8 kesalahan bacaan Alif Lam Syamsiyah dan Qamariyah serta makhrajnya	50

Lembar Instrumen Penilaian

No	Nama	Soal/Portofolio	Skor

........................., ................ 20.....

Mengetahui                                                     Guru Mapel PAI

Kepala Sekolah

________________                                             ___________________

NIP                                                                   NIP   


semoga bermanfaat...........sempurnanya ada di kreatifitas anda